Erasmus+ : une semaine de découvertes à Kos, en Grèce !
Nos élèves et leurs enseignants ont participé à une mobilité Erasmus+ sur l’île de Kos, en Grèce, aux côtés de leurs partenaires grecs, bulgares et turcs. Au programme : développement durable, échanges interculturels, découvertes historiques et activités collaboratives.
Retour sur une semaine riche en apprentissages et en rencontres européennes.
Jour 1 – Premiers pas sur l’île de Kos
Dès leur arrivée, les participants ont découvert la ville de Kos en compagnie de leurs partenaires bulgares et turcs. Entre plage, vieille ville, églises, mosquées et commerces locaux, cette première journée a permis à chacun de s’imprégner de la culture grecque et de goûter aux spécialités locales.
Les premiers échanges en anglais ont progressivement laissé place à davantage d’aisance, posant les bases d’une semaine placée sous le signe du partage et de la coopération.
Jour 2 – À la découverte du lycée et de l’île
La journée a débuté par la visite du lycée de Zipari, établissement qui accueillait les participants durant cette mobilité. Les élèves ont ensuite pris part à un premier atelier collaboratif consacré aux différentes manières de s’engager en faveur de la protection de l’environnement.
L’après-midi, leurs partenaires grecs leur ont fait découvrir l’île de Kos, avec plusieurs arrêts pour explorer des lieux emblématiques, notamment un moulin à grains encore en activité et une maison traditionnelle grecque. La journée s’est terminée autour d’un repas partagé en bord de mer.
Jour 3 – Réduire les déchets et découvrir le patrimoine grec
Les élèves ont travaillé en groupes internationaux autour de la réduction des déchets et des gestes à adopter au quotidien pour limiter leur impact environnemental.
Ils ont notamment découvert l’upcycling en transformant de vieux T-shirts en sacs en tissu, grâce à une initiation à la couture. Une activité concrète qui leur a permis de réfléchir au réemploi des objets et à la lutte contre le gaspillage.
L’après-midi a été consacré à la découverte du patrimoine archéologique de l’île et à l’histoire d’Hippocrate, considéré comme l’une des grandes figures fondatrices de la médecine moderne.
Jour 4 – Rencontres institutionnelles et projets environnementaux
Les participants ont été reçus à la mairie de Kos pour rencontrer le maire et deux de ses adjoints. Ces échanges ont permis de découvrir les initiatives mises en place par la municipalité pour préserver l’environnement, notamment en matière de gestion des ressources en eau et de développement des mobilités douces.
La rencontre a également fait l’objet d’un reportage de la télévision locale.
L’après-midi, les élèves ont poursuivi leur travail en groupes mixtes autour de trois thématiques : la production alimentaire écoresponsable, la réduction des déchets et la préservation de l’eau. Ils ont conçu des questionnaires en ligne destinés à sensibiliser d’autres élèves à ces enjeux.
Jour 5 – Préserver l’eau et découvrir une agriculture responsable
La matinée a été consacrée à la préservation de l’eau. À travers des vidéos, des travaux de groupe et des activités de réflexion, les élèves ont pris conscience de leur consommation individuelle et des enjeux mondiaux liés à cette ressource essentielle. Ils ont ensuite élaboré une campagne de prévention à destination de leurs camarades.
Les participants ont poursuivi la journée par la visite d’une ferme spécialisée notamment dans la production d’aloe vera, cultivée sans pesticides. Ils y ont découvert différentes plantes aromatiques et les pratiques agricoles utilisées sur place, avant de réaliser leur propre huile corporelle à partir d’huiles végétales et essentielles.
La journée s’est achevée autour d’un repas traditionnel végétarien préparé à partir de produits locaux par les propriétaires d’un moulin, qui fabriquent eux-mêmes leur farine et leur pain.
Jour 6 – Partager les connaissances et comprendre le traitement des eaux
La journée a commencé par les quiz en ligne préparés par les élèves au cours de la semaine. Les équipes ont pu tester leurs connaissances sur les problématiques environnementales dans une ambiance conviviale, avec une belle victoire des participants bulgares !
Un atelier consacré à l’agriculture a ensuite permis aux élèves de s’initier aux bases du jardinage à travers des activités de plantation.
Lors de la cérémonie de clôture, le chef d’établissement grec a remis aux participants leurs certificats de présence ainsi que de petits cadeaux, pour marquer la fin de cette semaine de travail collectif.
L’après-midi, les élèves ont visité une station d’épuration en présence de plusieurs élus locaux. Cette découverte leur a permis de mieux comprendre les différentes étapes du traitement des eaux usées et les défis associés à leur assainissement.
La journée s’est poursuivie sur le site archéologique de l’Asclépiéion, ancien sanctuaire dédié à la guérison, avant un dernier repas partagé avec l’ensemble des partenaires.
Jours 7 et 8 – Dernières découvertes et retour en France
Pour leur dernière journée à Kos, les participants ont visité une ancienne villa romaine, puis le musée archéologique de la ville, afin d’approfondir leur découverte de l’histoire et du patrimoine de l’île.
Après les adieux à leurs partenaires, ils ont rejoint Athènes en fin de journée pour y passer la nuit, avant de terminer leur voyage de retour le lendemain.
Cette mobilité s’achève avec de nouvelles connaissances, de beaux souvenirs et des liens renforcés entre les établissements partenaires.
Une expérience européenne à poursuivre en Bulgarie !
Tout au long de cette semaine, les élèves ont pu développer leurs compétences linguistiques, travailler en équipes internationales et mieux comprendre les enjeux environnementaux à l’échelle locale et mondiale.
Au-delà des apprentissages, cette mobilité Erasmus+ leur a offert une véritable expérience d’ouverture culturelle, fondée sur la coopération, le partage et la citoyenneté européenne.
Prochaine étape : les retrouvailles avec nos partenaires en Bulgarie, en avril prochain !
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